#108課綱探討
#新竹縣各級學校家長協會
#產業界推行STEAM架構的學習
#培養運算思維與(computational thinking
)設計思維(design thinking)
今日參與「107學年度課綱家長認同與教育參與」的研討，大家都知道，十二年國教新制開跑，「108課綱」即將上路，108學年度入學80萬名小ㄧ、國ㄧ、高一學生將全面適用新課本、新教學，將影響新的大學入學方式，
108課綱將學子的能力更豐富深化，未來教育，學生不只是學「知識」，更要學一種「知識+態度+技能」加總新學習，主要精髓表現在自我學習、解決問題、適應未知等技能，
對十二年國教科，新舊課綱銜接整體分析、配套與期程計劃，如有興趣的家長，可參考以下連結 國家教育研究院網站，會有詳述：
https://ws.moe.edu.tw/…/308b669d-f847-4701-a106-661f8c179ba…
除了新課綱，在產業界重視的「STEAM教學架構」計劃，碩彥認為也值得教育專家思考，悠關於產業轉型之人才培育的急迫性，靈活思考、自我動手創作的能力，再融入藝術設計美學⋯
何謂「STEAM」？學生的科學(Science )、科技（Technology)、工程（Engineering)、藝術設計（Art)、數學（Mathematics)的素養提升，
在K-12階段能獲取跨領域學習，在很有趣的自我創造、動手實作解決與理解日常生活問題，
現場有清華「STEAM學校」計劃，感謝王子華副院長的演講解說，以下影片有教育處蔡寶桂督學的「城市螢火蟲」有趣的介紹，裏面充滿STEAM的味道。
#清華STEAM學校計劃
#科技代表林碩彥
#科技背景與醫藥團隊
#彥起飛一起發
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